Die Initiative soll LehrerInnen, Eltern und Jugendliche unterstützen, Extremismus und Vorgehensweisen radikaler Gruppierungen zu erkennen und sich dagegen zu positionieren. Die Polizei Ludwigsburg hat namhafte Partner an ihre Seite geholt, die Expertisen aus der Wissenschaft, Pädagogik und politischen Bildung ins Projekt einbringen. Dadurch entstanden zahlreiche Module, die sich ergänzen und von Schulen gebucht werden können.
Kernelement ist ein interaktives Theaterstück für 14-16 Jährige, über zwei Jugendliche, die sich verschieden radikalisieren – rechtsradikal und islamistisch. Dabei wird der phänomenübergreifende Charakter des Projekts deutlich, der sich gegen Extremismus jeglicher Ideologie und deren Propagandisten wendet. Die intensive Nachbereitung des emotional ansprechenden Theaters bringt Aspekte der politischen Bildung ein, ebenso wie die Polizei den Jugendlichen die Konsequenzen von Extremismus verdeutlicht. Anhand der Weltethos-Idee werden die Gemeinsamkeiten der Weltreligionen und deren Wertekonsens erarbeitet. Die Filmakademie Baden-Württemberg schuf authentische Portraits von Aussteigern aus extremistischen Szenen, die mit entsprechendem Unterrichtsmaterial Schulen zur Verfügung stehen. Vielfältige Informationsangebote sowie Fortbildungen, Filmarbeit und Coaching runden das Angebot ab.